王冕学画”这一故事情节选自下列哪些名著？（ ）《三国演义》 《水浒传》 《西厢记》 《世说新语》 文学包括哪些方面？
包括戏剧、诗歌、小说、散文等。
1、中国文学奖
老舍文学奖、茅盾文学奖、鲁迅文学奖、曹禺戏剧文学奖并称当代中国四大文学奖。
2、文学巨匠
古希腊诗人荷马； 意大利诗人但丁； 德国诗人、剧作家、思想家歌德； 英国积极浪漫主意诗人拜伦； 英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚； 法国著名作家雨果； 印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔； 俄国文学巨匠列夫.托尔斯泰； 苏联无产阶级文学的奠基人高尔基； 中国现代伟大的文学家、思想家鲁迅。
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。
一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
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网络文学的发展使得文学有了新的定义，近日，第九届茅盾文学奖获奖作品诞生，很多人被这四年一度的文学盛典吸引住了眼球，此时，在互联网时代一向混得风生水起的网络文学似乎有些黯然神伤了。因为自2011年第八届茅盾文学奖允许网络文学作品参评以来，至今网络文学作品无缘茅奖。
然而关于网络文学，《工人日报》记者最近却注意到了两条天壤之别的信息，一则是备受关注的网络文学作品《盗墓笔记》终于有了大结局，这一消息在网络即刻登上热搜榜。与此同时，电影《盗墓笔记》的拍摄也被证实确凿无疑。
一则是获得第九届茅盾文学奖的《繁花》，其作者金宇澄表示，此书的初稿是在一个叫“弄堂网”完成的。这虽然不能证明《繁花》就是网络文学作品，但其“从网络到读者”的创作历程反映了互联网时代对原创文学的影响又进了一步。
一方面是为了满足市场需求的快餐化的娱乐模式，一方面是以精雕细琢为基础的文学专业要求，网络文学在被影视、网络、动漫等经济效益的驱动与传统文学对文学素养的要求之间，将会何去何从？
金宇澄在他所写的《我写：从网络到读者》中也表示，网上连载的好处是，能够不间断得到读者激励。这似乎对网络文学写作是一种肯定和鼓励。
而有报道却认为，随着网络文学产业将网络小说打通影视、网游、动漫等多个娱乐领域，实现网络文学行业的商业化、规范化、产品化，网络文学走上了产业化大道，却也与真正意义上的文学写作渐行渐远，其本质就是满足市场需求的标准化产品生产。
据介绍，自第八届茅盾文学奖开始，“持有互联网出版许可证的重点文学网站”即有资格推荐作品的规则出台以后，网络文学作品在这个国内最有分量的文学大奖中一直跃跃欲试。曾担任过一些网络文学奖评委的陈晓明表示，网络文学有其价值，满足的是大众的娱乐阅读需求，与商业接轨。
但如果这种东西完全打垮了经典，就不合理了。茅盾文学奖向网络文学打开一扇门也许是想吸引更多年轻人的关注和参与，但这并不是必须的。
就连以网络文学作品起家的半壁江中文网创办人董江波也认为，网络文学自2003年兴起，茅盾文学奖已经有30多年的历史，短期内很多东西无法改变。但他相信，不出10年，网络文学一定能拿下茅盾文学奖。
能否10年之内拿下大奖还是后话，然而眼下看来，正在热播的电视剧《花千骨》原著作品《仙侠奇缘之花千骨》涉嫌抄袭的新闻又不得不让人担心，在如今这个更加注重作品文学性与原创性的时代，网络作品在原创文学的道路上靠谱吗？
网络文学作品被指抄袭，已不是第一次了。网络文学作品因其传播方式的快速、简便及随时性强等原因，人们借助网络技术，搜索起来很方便，因为其可复制性也很强，中国文字著作权协会总干事张洪波也认为，网络作品被指抄袭从一个方面反映了当下网络小说作者的版权意识还需要提高。
此外，相较于传统文学作品的深刻思想内涵，网络文学作品往往采用更随意的写作手法；就故事而论，网络文学更注重故事的可读性，而传统文学更注重故事内在的意义。
有专家认为，网络拒绝深刻的沉默或者故作沉默的深刻，它是年轻的，需要喧哗、躁动、激情，所以网络文学的语言更偏爱于哗众取宠，1998年号称第一部网络小说的《第一次亲密接触》正是在这样的背景下才能轻舞飞扬起来。
如果说在茅盾文学奖的评选中，传统文学作品因为其深刻的思想性、文学性更胜一筹的话，那么在互联网引领下的文学作品改编成影视剧的当下，网络文学作品因其内容的新颖、文字可读性强，或许更有优势一些。
据介绍，近几年来，传统文学改编电影屡遭票房滑铁卢，如曾经获得过茅盾文学奖的陈忠实的《白鹿原》和毕飞宇的《推拿》。但电视荧屏又呈现另一番景象。从定义了“清朝穿越剧”的《宫锁心玉》、《步步惊心》，到《甄嬛传》；
从都市纯爱题材的《泡沫之夏》，到“民国”背景的《来不及说我爱你》、《无心法师》；甚至家庭情感剧《裸婚时代》、军事题材剧《我是特种兵》都改编自网络小说。不知不觉间，网络小说异军突起，已经霸占了电视荧屏的半壁江山。网络小说拥有的大量书迷成为改编剧的人气保证。
网络文学在互联网的作用下经历了初出茅庐、埋头追赶和风生水起的发展之后，越来越多的作家和作家团体在关注网络文学的发展，出任中国网络文学大学名誉校长的莫言也坦言：“当网络文学刚刚发展的时候，我心里想不准备跟它打交道，但现在网络文学是不可忽视的存在。”
据8月6日发布的福布斯中国原创文学风云榜，“通过福布斯这个权威的媒体平台，原创文学的传播有了一个能为更多公众所熟知和了解的品牌，上榜作品的IP(知识产权)价值，作家的知名度也将因此得以进一步增值。上榜作品和作家将成为读者、公众以及下游影视、游戏等厂商的关注焦点。”
据介绍，对IP的饥渴，使得网络文学在这几年来炙手可热。因为利用成熟的网络IP开发产品可以缩短产品周期，并可引入网络文学的大量用户。比如游戏产业，在2014年就已经进入千亿市场，高强度竞争背后，IP作用就凸显出来，有报告指出，有IP游戏下载转化率是无IP游戏的2.4倍。
网络文学读者和游戏用户有天然契合度，游戏公司引入的优质网络文学IP均为排名靠前的作品，从海量作品中筛选出来，意味着其获得广大读者的认可。
网络文学IP也从几年前的低价求售进入价位高企。2013年，原本普遍在100万元左右的热门小说IP，在去年初就普遍涨到300万元到500万元，到了今年则攀升至千万级别。
如今，网络文学不仅仅局限于在线文字阅读，诞生了一条全版权运营的产业链，以文学为源头，促进精品IP在线下出版、影视、游戏、动漫、音乐、周边等泛娱乐领域的多态呈现，实现文字阅读市场价值最大化。
而影视行业的网络文学改编也进入收视率和票房的双赢。《致青春》、《匆匆那年》、《左耳》等改编网络小说的青春片，票房均过亿元，以小成本博高票房，引发市场对网文IP的热捧。
最期待的电视剧榜单前十位中，《何以笙箫默》、《花千骨》、《旋风少女》、《芈月传》等全部脱胎于网络小说，题材也由之前的古装一枝花发展成言情、仙侠、悬疑等全面开花。
据不完全统计，中国目前网络文学签约作者数量超过百万，每年上传作品的数量也接近百万部，如起点中文网、红袖小说网等多家在线中文协作平台，每日更新的数字就多达一个亿。
面对庞大的基数，上述所举吸金很重的几部作品可谓是凤毛麟角了，因此并不是说所有的网络文学都能向IP值要成绩。一名专业的网络小说作者在说到如何成为一名优秀的网络作家时说：扎实的写作功底、丰富的想象力是必须要有的.
除此之外，过于常人的观察力和经历才能保证细节的描述到位，而一部网络小说几万字的写作量还需要有充足的时间和精力来保证。如此看来，网络文学在向IP值全面进军的时代，原创作品的文学质量才是第一位的。
参考资料来源：百度百科-文学
参考资料来源：中国经济网-网络文学发展新定义：要文学性还是要IP值？
王冕学画出自 《儒林外史》
主要故事是说
明朝时候，浙江诸暨出了一个有名的画家，叫王冕。王冕小时候家里很穷，父亲让他去给地主放牛。
乡里有一所学堂，王冕听到学堂里琅琅的读书声，心里很羡慕。他常常把牛拴在树上，悄悄地走进学堂去听老师讲课，有时还向老师借书来读。有一回，他从学堂听课出来的时候，牛不见了。父亲听说他丢了地主的牛，又生气又害怕，拿起门闩就要打他。王冕吓得逃了出来，躲在一所庙里过夜。夜里，他就坐在佛像的膝盖上，借挂在佛像前面的长明灯的光亮，读从学堂里借来的几本破书。
王冕不仅喜欢读书，还喜欢画画。有一年初夏，在一个雨过天晴的傍晚，王冕到湖边去放牛。这时候，太阳透过白云，照得满湖通红。湖边的山上，青一块，绿一块，十分好看。树叶经雨水洗过，绿得更加可爱。湖里的荷花也开得格外鲜艳，荷叶上的水珠像珍珠似地滚来滚去，真是美丽极了。王冕心里想：要是能把这幅景象画下来，该多好啊！对，我先学着画荷花吧！
他向学生要了几枝破笔，把树叶捣烂，挤出汁水当作绿色的颜料；把红色的石头研成粉末，和水调匀，当作红色的颜料，就坐在湖边上画起荷花来。
起初，王冕画的荷花荷叶，都像长了翅膀要飞似的，一点也不像。可他并不灰心，画一张不像，就再画一张。他一边画，一边对着荷花仔细地琢磨。这样画来画去，琢磨来琢磨去，他画的荷花简直跟湖里长出来的一样，好看极了。
画荷花成功了，他接着学习画山水，画牛马，画人物，到后来，不论画什么东西，他都画得很好。
回答者： 酒狂晓洋 - 二级 2010-5-19 19:40
西游记
回答者： 58.37.37.* 2010-5-19 19:40
出自(4)儒林外传
小学时有篇课文为《王冕学画》，讲叙贫苦孩儿王冕小时为秦老放牛，一日与水塘边见荷花之美景，惜没有一个画工，不能将荷花画几枝。乃苦学三个月，终于学会一门画没骨花卉的本领。课文欲教导小学生要克服困 ...
小学时有篇课文为《王冕学画》，讲叙贫苦孩儿王冕小时为秦老放牛，一日与水塘边见荷花之美景，惜没有一个画工，不能将荷花画几枝。乃苦学三个月，终于学会一门画没骨花卉的本领。课文欲教导小学生要克服困难、勤奋学习之类的教条框框。
然此文与原文有极大出入，此文出自于吴敬梓先生之名著《儒林外史》，原意在于揭露社会百态、批判官场腐朽，讽刺贪官污吏，而非教导孩子学习王冕之勤奋刻苦。为了达到此目的，小学教科书上的《王冕学画》删去了原文的胖子、瘦子与胡子的对话一情节。培养祖国未来花朵的小学基础教材如此断章取义，让我心中甚是不快。毕竟教材取王冕之典故以说明人要克服困难、坚持不懈之说实属牵强，理由有三：一是对于王冕这个才子而言，学画荷花可谓顺手拈来，稍稍花上三个月，就掌握画没骨花卉的本领，惹得县城达官贵人争着来买，根本谈不上什么坚持不懈，长期努力之结果一说；其二，王冕自幼家贫，这是事实，但自古中国小时家境贫寒而奋发图强最后大有所为的人比比皆是，然王冕自小便随秦家放牛，有书看有吃有穿也有母亲的爱和秦老的关心，相比之下王冕小时候的处境还是比较好的，所以，借王冕小时学画以教育孩子要不怕贫困，克服困难没有教育意义；其三，亦是最重要的，就是小学课文与吴敬梓先生的原著想去深远，出入极大，有断章取义之嫌，为何就要窜改名著已达到自己的目的，这不仅是对名著的不尊，更是误导祖国千千万万的花朵，而后者影响的责任是任何人都承担不起的。
都不选。
王冕学画出自 《儒林外史》
主要故事是说
明朝时候，浙江诸暨出了一个有名的画家，叫王冕。王冕小时候家里很穷，父亲让他去给地主放牛。
乡里有一所学堂，王冕听到学堂里琅琅的读书声，心里很羡慕。他常常把牛拴在树上，悄悄地走进学堂去听老师讲课，有时还向老师借书来读。有一回，他从学堂听课出来的时候，牛不见了。父亲听说他丢了地主的牛，又生气又害怕，拿起门闩就要打他。王冕吓得逃了出来，躲在一所庙里过夜。夜里，他就坐在佛像的膝盖上，借挂在佛像前面的长明灯的光亮，读从学堂里借来的几本破书。
王冕不仅喜欢读书，还喜欢画画。有一年初夏，在一个雨过天晴的傍晚，王冕到湖边去放牛。这时候，太阳透过白云，照得满湖通红。湖边的山上，青一块，绿一块，十分好看。树叶经雨水洗过，绿得更加可爱。湖里的荷花也开得格外鲜艳，荷叶上的水珠像珍珠似地滚来滚去，真是美丽极了。王冕心里想：要是能把这幅景象画下来，该多好啊！对，我先学着画荷花吧！
他向学生要了几枝破笔，把树叶捣烂，挤出汁水当作绿色的颜料；把红色的石头研成粉末，和水调匀，当作红色的颜料，就坐在湖边上画起荷花来。
起初，王冕画的荷花荷叶，都像长了翅膀要飞似的，一点也不像。可他并不灰心，画一张不像，就再画一张。他一边画，一边对着荷花仔细地琢磨。这样画来画去，琢磨来琢磨去，他画的荷花简直跟湖里长出来的一样，好看极了。
画荷花成功了，他接着学习画山水，画牛马，画人物，到后来，不论画什么东西，他都画得很好。
出自(4)儒林外传
小学时有篇课文为《王冕学画》，讲叙贫苦孩儿王冕小时为秦老放牛，一日与水塘边见荷花之美景，惜没有一个画工，不能将荷花画几枝。乃苦学三个月，终于学会一门画没骨花卉的本领。课文欲教导小学生要克服困 ...
小学时有篇课文为《王冕学画》，讲叙贫苦孩儿王冕小时为秦老放牛，一日与水塘边见荷花之美景，惜没有一个画工，不能将荷花画几枝。乃苦学三个月，终于学会一门画没骨花卉的本领。课文欲教导小学生要克服困难、勤奋学习之类的教条框框。
然此文与原文有极大出入，此文出自于吴敬梓先生之名著《儒林外史》，原意在于揭露社会百态、批判官场腐朽，讽刺贪官污吏，而非教导孩子学习王冕之勤奋刻苦。为了达到此目的，小学教科书上的《王冕学画》删去了原文的胖子、瘦子与胡子的对话一情节。培养祖国未来花朵的小学基础教材如此断章取义，让我心中甚是不快。毕竟教材取王冕之典故以说明人要克服困难、坚持不懈之说实属牵强，理由有三：一是对于王冕这个才子而言，学画荷花可谓顺手拈来，稍稍花上三个月，就掌握画没骨花卉的本领，惹得县城达官贵人争着来买，根本谈不上什么坚持不懈，长期努力之结果一说；其二，王冕自幼家贫，这是事实，但自古中国小时家境贫寒而奋发图强最后大有所为的人比比皆是，然王冕自小便随秦家放牛，有书看有吃有穿也有母亲的爱和秦老的关心，相比之下王冕小时候的处境还是比较好的，所以，借王冕小时学画以教育孩子要不怕贫困，克服困难没有教育意义；其三，亦是最重要的，就是小学课文与吴敬梓先生的原著想去深远，出入极大，有断章取义之嫌，为何就要窜改名著已达到自己的目的，这不仅是对名著的不尊，更是误导祖国千千万万的花朵，而后者影响的责任是任何人都承担不起的。
“王冕学画”这一故事情节选自名著《世说新语》。
王冕：(1287年~1359年)，字元章，号煮石山农，浙江诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，靠自学成为诗人，画家。他以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。他性格孤傲，鄙视权贵。存世画迹有《三君子图》、《墨梅图》等。
《王冕学画》主要内容是王冕小时候家里穷，给人放牛，自学画画，最后成为一名画家。告诉了我们王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。
zyk1078425999 - 一级 2010-5-19 19:38
都不选。
王冕学画出自 《儒林外史》
主要故事是说
明朝时候，浙江诸暨出了一个有名的画家，叫王冕。王冕小时候家里很穷，父亲让他去给地主放牛。
乡里有一所学堂，王冕听到学堂里琅琅的读书声，心里很羡慕。他常常把牛拴在树上，悄悄地走进学堂去听老师讲课，有时还向老师借书来读。有一回，他从学堂听课出来的时候，牛不见了。父亲听说他丢了地主的牛，又生气又害怕，拿起门闩就要打他。王冕吓得逃了出来，躲在一所庙里过夜。夜里，他就坐在佛像的膝盖上，借挂在佛像前面的长明灯的光亮，读从学堂里借来的几本破书。
王冕不仅喜欢读书，还喜欢画画。有一年初夏，在一个雨过天晴的傍晚，王冕到湖边去放牛。这时候，太阳透过白云，照得满湖通红。湖边的山上，青一块，绿一块，十分好看。树叶经雨水洗过，绿得更加可爱。湖里的荷花也开得格外鲜艳，荷叶上的水珠像珍珠似地滚来滚去，真是美丽极了。王冕心里想：要是能把这幅景象画下来，该多好啊！对，我先学着画荷花吧！
他向学生要了几枝破笔，把树叶捣烂，挤出汁水当作绿色的颜料；把红色的石头研成粉末，和水调匀，当作红色的颜料，就坐在湖边上画起荷花来。
起初，王冕画的荷花荷叶，都像长了翅膀要飞似的，一点也不像。可他并不灰心，画一张不像，就再画一张。他一边画，一边对着荷花仔细地琢磨。这样画来画去，琢磨来琢磨去，他画的荷花简直跟湖里长出来的一样，好看极了。
画荷花成功了，他接着学习画山水，画牛马，画人物，到后来，不论画什么东西，他都画得很好。
跪求《儒林外史》其中的三个故事梗概及中心思想!
情节三：皓首穷经周进 周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们...
...这个是小学语文五年级苏教版的24课少年王冕 第133页 求完整课文的预...
四、品读课文第一段 1、轻声读课文,思考:从中,我了解了哪些信息? 2、交流: 3、齐读课文。五、品读第五段中美丽的景色1、王冕学画终有所成,是什么让他想到画荷花的呢?文中哪一段告诉了我们?出示:一阵大雨过后……荷叶上水珠晶莹透亮。2、(1)指名学生将这一段话读一遍,问:你们喜欢这段话吗?为什么?小组...
儒林外史中的故事有哪些?
社会给他这样的道路，他巧妙周旋其间，一步步走向堕落。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。3、少年王冕 元朝末年，诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕，因家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学，他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他...
有位家长想请我给他孩子补习一年级语文和数学,让我写份提纲该如何起草...
一、大纲要求：本单元由三篇童话故事《两只小狮子》、《小兔和小灰兔》、《咕咚》和一篇古代传说《王冕学画》组成。这四篇课文都比较长，学生学起来都有一定的难度，除了生字词多以外，每一篇文章都有一个较深刻的教意。让学生通过学习课文，深入理解文章的中心思想，再联系实际、联系自己而受到教育。...
请问谁能提供现行国家小学一年级语文大纲??急求
一、大纲要求：本单元由三篇童话故事《两只小狮子》、《小兔和小灰兔》、《咕咚》和一篇古代传说《王冕学画》组成。这四篇课文都比较长，学生学起来都有一定的难度，除了生字词多以外，每一篇文章都有一个较深刻的教意。让学生通过学习课文，深入理解文章的中心思想，再联系实际、联系自己而受到教育。...
请问“王冕学画”这一故事情节选自下列哪部名著?
为了达到此目的，小学教科书上的《王冕学画》删去了原文的胖子、瘦子与胡子的对话一情节。培养祖国未来花朵的小学基础教材如此断章取义，让我心中甚是不快。毕竟教材取王冕之典故以说明人要克服困难、坚持不懈之说实属牵强，理由有三：一是对于王冕这个才子而言，学画荷花可谓顺手拈来，稍稍花上三个月，...
<<王冕学画>>这一故事情节选自哪部名著?
为了达到此目的，小学教科书上的《王冕学画》删去了原文的胖子、瘦子与胡子的对话一情节。培养祖国未来花朵的小学基础教材如此断章取义，让我心中甚是不快。毕竟教材取王冕之典故以说明人要克服困难、坚持不懈之说实属牵强，理由有三：一是对于王冕这个才子而言，学画荷花可谓顺手拈来，稍稍花上三个月，...
王冕学画的故事简介
A. 请问“王冕学画”这一故事情节选自下列哪部名著 出自(4)儒林外传 小学时有篇课文为《王冕学画》,讲叙贫苦孩儿王冕小时为秦老放牛,一日与水塘边见荷花之美景,惜没有一个画工,不能将荷花画几枝。乃苦学三个月,终于学会一门画没骨花卉的本领。课文欲教导小学生要克服困 ... 小学时有篇课文为《王冕学画...
但是儒林外史中第一篇文章就是王冕学画,又怎么是世说新语?
为了达到此目的，小学教科书上的《王冕学画》删去了原文的胖子、瘦子与胡子的对话一情节。培养祖国未来花朵的小学基础教材如此断章取义，让我心中甚是不快。毕竟教材取王冕之典故以说明人要克服困难、坚持不懈之说实属牵强，理由有三：一是对于王冕这个才子而言，学画荷花可谓顺手拈来，稍稍花上三个月，...
王冕学画告诉我们什么
问题一:从王冕学画看出什么感情 《王冕学画》讲的是元朝著名画家王冕小时候学画荷花的故事。 雨后荷花娇艳的样子吸引了小王冕,激发了王冕画荷花的强烈愿望。为实现这一愿望,王冕把平时节省下来的钱买了画笔和颜料,又找来纸,照着湖里的荷花画,他不灰心,天天画,最后他画的 问题二:王冕学画的故事告诉我们什么道...
