我看到了什么的什么什么的什么另外什么的和什么的也让我感受到夏天来了填空 夏天来了我发现了什么

夏天来了我发现了什么

夏天到了，我发现荷花开了，荷叶绿了还发现天气变热了

小湖南卫视是什么

我看到了美丽漂亮的花朵

春天来了我看到了什么听到了什么感受到了什么春天真是太美了?
句子有：1，春天来了我看到绿色的小草，我听到小鸟的歌声，我想到了鸟语花香。2，春天来了我看到百花齐放，我听到百鸟齐鸣，我想到了万物生长。3，春天来了我看到鲜花盛开，我听到燕子的叫声，我想到了春意盎然。4，春天来了我看到柳树发芽，我听到小鱼的歌声，我想到了春天的气息。5，春天来了我看到...

写春天的清晨,打开窗户,我看到了什么,看到了什么,看到了什么。我既...
春天的清晨打开窗户看到了晨练的老爷爷。看到了嫩绿的草芽。看到了春意盎然的自然景象，我既开心又向往。想出去玩想和小朋友去玩。

我看到了什么?
看到了小水塘水塘里的月亮鹅卵石星星，听到了秋虫唱歌鸟拍翅膀破拉声，闻到了山草和野花的香味。“细细的溪水，流着山草和野花的香味．流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!”“流着”一词两次使用， 想象到“香味在流，月光在流”。...

我看到了什么,写下了什么?
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是...

在生活中我看到了什么的现象想到了什么的现象
在生活中，我看到了许多人喜欢使用智能手机，这引发了我对信息技术与人类社会发展的思考。随着智能手机的流行，越来越多的人开始依赖于电子设备。它可以为我们提供各种方便和服务，如信息检索、社交媒体、网上购物等等。但是，这种依赖也给我们带来了某些负面影响，如过度依赖、社交孤立、侵犯隐私和信息泄露等...

我看到了什么写一段话?
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白...

我看到了什么?听`闻到了什么?想到了什么?
我看到了大海，听到了，小鸟的叫声，闻到了，路边花的芳香，想到了在河边捡贝壳。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一...

春天在什么我看到了什么
1、春天来了我看到绿色的小草，我听到小鸟的歌声，我想到了鸟语花香。2、春天来了我看到百花齐放，我听到百鸟齐鸣，我想到了万物生长。3、春天来了我看到鲜花盛开，我听到燕子的叫声，我想到了春意盎然。4、春天来了我看到柳树发芽，我听到小鱼的歌声，我想到了春天的气息。5、春天来了我看到盛开的花朵...

我看到了什么?
写作思路：对一种自己感兴趣的植物进行外貌描写，抓住这株植物的特点，让读者身临其境的感受到植物的样貌。正文：近来，我突然对植物的生长很感兴趣，因此我便买了一些小小的绿豆。本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里更快，为了快点看到小绿豆是怎样的，我就按照妈妈说的去做。首先，把小绿豆们...

3月的桃花水是春天的明镜,发挥想象写一写,从明镜中我看到了什么...
三月的桃花水是春天的明镜，从明镜中，我看到温润的风吹绿了山一片翠绿，有看到燕子穿过柳树鲜嫩的枝叶动作轻捷。