课文从哪几个方面介绍了威尼斯的小艇
一、小艇是威尼斯主要的交通工具。
二、小艇样子奇特，乘坐小艇观赏风光富有情趣。
三、小艇船夫的驾驶技术特别好。
四、威尼斯人的生活离不开小艇。
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课后安排的“小练笔”,可以放在课中阅读理解时读写结合练习写作片段,也可放在领悟写作方法时完成。3.课文语言优美,琅琅上口,要求学生反复朗读,在熟读理解的基础上能够背诵课文4—6自然段,积累优美语言。课文后“阅读链接”中《威尼斯之夜》一文,从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。语言优美生动,景物...
威尼斯小艇写了几方面的内容
最后讲小艇在威尼斯的作用。白天，小艇是威尼斯人的主要交通工具，人们工作生活都离不了；夜晚，小艇停下来，威尼斯也才停下来，从正方两个方面表现小艇作用很大。二、动静结合，互为映衬 文章介绍小艇，从动态和静态两个方面分别描写。写小艇的样子从静态着笔，描绘了小艇的形态，把小艇的外形美展现在读者...
威尼斯的小艇主要内容是啥?
主要内容：首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。赏析 1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
威尼斯的小艇的主要内容
《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第七单元中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的...
威尼斯的小艇教材分析
1.威尼斯的小艇有什么特点?作者是怎样把这些特点写具体的? 2.作者是从哪些方面具体写出“船夫的驾驶技术特别好”的? 3.小艇和威尼斯城市关系密切,从课文哪些地方可以看出来? 四、检查自学,相机点拨。 1.威尼斯小艇有什么特点?作者是怎样把这些特点写具体的? (1)“窄”、“深”,用“独木舟”比喻小艇又窄...
威尼斯的小艇课文围绕晓婷写了哪几个方面请用小标题的形式干活出来
课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。思想感情：表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。
威尼斯的小艇主要讲了什么
《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景散文，也是作为人教版小学教材五年级下册第七单元中的一篇讲读课文。该篇散文以形神兼备、灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，通过介绍小艇的重要作用，威尼斯小艇的特点，船夫驾驶小艇的技术高超，以及小艇...
有关《威尼斯的小艇》的资料》急,急》
从前的贡多拉的中间船舱还有一个可以活动的船篷，用来给旅客遮阳挡雨，有的船篷上面开有小窗和小拉门。后来这种船篷也消失了。今天，贡多拉依然来往于威尼斯的河道上，但其数目仅是18世纪的二十分之一。让人高兴的是，象圣特洛瓦索这样的小船厂仍旧在制造并修理这种小船，使这种古老的威尼斯传统得以流传...
威尼斯的小艇课文主要内容
《威尼斯的小艇》课文主要内容是首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门是美国...
《威尼斯的小艇》这篇文章主要写了什么内容?
主要介绍了威尼斯重要的交通工具，小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫，到后来，为了避免一些人炫耀自己的小艇，都把贡多拉统一改成黑色，呈月牙形。到了一些很重要的节日的时候，才能把普通的贡多拉改成花船。威尼斯是一个...
