音乐之都维也纳。读后感。 音乐读后感怎么写
《音乐教育》一个综合性音乐刊物,所涉及内容包括音乐教育、音乐理论、音乐作品、音乐史料、音乐技术、音乐评论、学术交流、答疑解惑等多方面的内容。
《音乐教育》中刊登大部分国外音乐教育理论都是在原著发表后不久就被中国音乐学家译介的,这些文章开阔了我们音乐教育工作者的专业视野,对我的教学工作和教学理念产生了积极的影响;而刊载的学术研究文章和对某一“主题”所展开的讨论性文章,则对我的音乐理论与音乐研究的提高起到了一定的积极作用。
通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。
以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。
最近我读了一本书——《音乐漂流瓶》，这本书描述了十位音乐家的故事：巴赫、李斯特、舒伯特、威尔第、马勒、德沃夏克、格里格、西贝柳斯、巴托克、梅西安。
其中巴赫的《鲱鱼头》让我印象最深。巴赫在九岁丧母，十岁丧父只能靠大哥抚养，他知道大哥的抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，他十分想看，但大哥并不让他看，大哥越不让他看他越想看，他每在月圆的时候，就从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六个月辛辛苦苦抄下来的乐谱个撕了，在他十五岁的时候他的翅膀长硬了，终于自己一个人可以生活了，就到了吕内堡，在教堂里当唱诗班，每年都可以赚到十二个金币，虽然赖因肯老了，音乐会也不多了，但是他仍就把赖因肯的每次的音乐会看得十分重要，每次非去不可，后来他向赖因肯学习了管风琴，并且学会了作曲，就在第二年大哥去世了，他就写了一首曲子献给他大哥 。
巴赫是偷偷的学，而且十分下苦功。而我现在条件这么好，每次都在空调房间弹钢琴，是多么舒服啊！但我却不像巴赫那样下苦功、持之以恒，有的时候累了就叫得很厉害，有的时候烦了就说，不弹了。其实看到他这么苦，却还是坚持，我想：那我呢？现在，我都自觉的弹钢琴，每次，都是我自己自觉地弹，没等妈妈叫我就开始弹了，这本书让我从此改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴，从此总是自觉弹琴。
现在我就是爱上弹钢琴的一个孩子了。之后爸爸妈妈再也不因为弹钢琴而吵我了。
这篇课文是说，奥地利首都维也纳是世界着名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀，风景如画的小盆地里。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，世界上许多着名音乐家都在这里谱写优美的乐章，在这里渡过自己的音乐生涯：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，在维也纳很多花园的草坪都被剪成音符的世界。在维也纳很多街道，公园都是用音乐家的名字来命名：维也纳几乎一天也离不开音乐，人们在散步或在公园都可以听到许多嘹亮、清脆的音乐。
读了这篇课文，我才明白为什么维也纳会称为“音乐之都”。在这里随时都可以听到悠扬的音乐。假如我家都住在维也纳就好了。早上有激昂的音乐把我吵醒，那我上学就不会迟到。晚上有摇篮曲哄我睡觉，这样就可以养成早睡早起的好习惯。在维也纳整天都沉醉在悦耳音乐之中，这样的生活想想都觉得幸福。
《贝多芬传》读后感
贝多芬,一个扼住命运的咽喉,无论在什么情况下,都不放弃希望的英雄,让所有人都为之敬佩。 《名人传·贝多芬传》是由法国的罗曼·罗兰写的。它主要写了贝多芬的一生的经历:路德维奇·凡·贝多芬出生在德国的科隆附近。他的童年充满了艰辛。缺少家庭关爱的他早早地离开了家,在“音乐之都”维也纳度过了余生。26岁时,...
贝多芬读后感优秀
贝多芬十一岁加入戏院乐队,贝多芬二十二岁时前往音乐之都——维也纳。接着贝多芬的听觉越来越衰退,不过他又创作了很多优秀的作品。虽然后来受到了世人瞩目,但紧接而来的却是一系列的打击。他生活贫苦,亲朋好友一个个死亡离散,完全没有了听觉,和人们只能用纸笔交流,面对这些不幸,贝多芬没有屈服,他以自己的创作风格改变...
贝多芬传的读后感
法国大革命的战火燃烧到波恩,贝多芬离开故乡去了音乐之都维也纳。一个音乐天才在这里获得了巨大的荣耀和光环,同时也让他不断经受着痛苦的折磨,一次婚姻的失败,一次虽然彼此挚爱一生的恋人却解除了婚约,是金钱,地位的问题?还是他的倔强、桀骜不驯、粗野和童贞?如果说婚姻的失败对他是命运的捉弄,那么生理的疾病——耳聋...
求《名人传》,《海底两万里》读后感
《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
《维也纳生活圆舞曲》读后感(300字以上)
本文写得很优美,将作者在维也纳的生活写得很生动,富有诗情画意.按内容,这篇文章可以分成三个部分,一写了维也纳音乐与鸟鸣,说了每天清晨鸣叫的小鸟们,二写了维也纳的音乐和花儿,说了维也纳的主题--“音乐与花”,生活中也处处离不开花,三写了“维也纳音乐与生活”,说了维也纳是音乐之都,音乐,是维也纳...
《音乐之都维也纳》教学札记
从全文通读,围绕一个中心“维也纳是音乐之都”,作者从她的地理位置写起,“山清水秀、风景如画的小盆地”、“波光粼粼的多瑙河”,读这两句我们似乎就可以知道:正是山灵水柔的自然环境,才赋予音乐以灵感,使得维也纳有了成为欧洲古典音乐摇篮的可能。接着,文章就从维也纳特有的人文景观,如城市的历史、城市的装饰、市民...
《贝多芬》读后感
《贝多芬》读后感7 正值灰暗潮湿的四月,莱茵河畔雾气弥漫…… 年华正好的贝多芬眷恋波思的亲切,莱茵河温柔而汹涌的河水抚慰着一颗懵懂而热切的音乐之心,潺潺流水融汇着炽热的梦想,一路向前,来到了轻佻浮华,却又令人心驰神往的音乐之都——维也纳。 "我要扼住命运的咽喉" 音乐像是一根坚强而顽固的柱子,为贝多芬撑开...
关于我爱音乐之都维也纳的作文
维也纳是奥地利的首都，也是世界著名的音乐之都。这里的风光美得无法用语言来表达。雪山、蓝天、白云、多瑙河，给这座用音乐装饰的城市增添了艺术的气氛。维也纳孕育了许多音乐大师，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、施特劳斯、海顿等，他们在这儿度过了大部分音乐生涯，这里的美丽景色给予了他们许多的灵感，以致今天...
《名人传》读后感
但贝多芬没有因此而沉沦和颓废下去,他决定去音乐之都维也纳学习,但不幸有降临在他的身上,他的听力出了问题,渐渐地变成了一个残疾人,女朋友也因为虚荣心离开了。双重打击让贝多芬十分痛苦,在肉体和 精神的双重摧残下,贝多芬努力的创作,也得到了世人的关注和瞩目,但爱情再一次背叛了他,亲人也一个接一个的死去,在...
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