造句问题
九月,我们迎着夏日阳光,伴着秋季,迎来了欢快精彩的校运动会. 会场上,同学们一个个都兴致勃勃,热情高涨.赛场上,运动员们虽累得气喘吁吁,但是心里都美滋滋的.射击场上,运动员小李技艺高超,百发百中,输了的同学却闷闷不乐.这真是一场栩栩如生的运动会啊!
山中的云雾模模糊糊的，看不太清楚。
今天起雾了，远处的风景都模模糊糊的。
眼前，外面的光亮模模糊糊地照在这张片上。
纸上的字模模糊糊看不清楚。
电话里他的声音模模糊糊。我什么都没听清。
只要能够知己知彼，就可以一切操之在我，轻松主导战局。
为了能够知己知彼，政府投注大量的资源，以增强情报单位的任务。
在战争中,要知己知彼,才能立于不败之地。
只有知己知彼,才能立于不败之地。
面对敌军，一定要知己知彼，才能百战百胜。
看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。
小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。
听到大家的赞美，他心里美滋滋的！
每当老师表扬我的时候，我的心里总是美滋滋的。
妈妈的表扬使她的心里美滋滋的。
杉树，造句 我们家门口有一颗杉树。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是风景迷人的圣地，让人流连忘返。
语文是浩瀚无边的星空，让人冥思遐想。
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
语文是（ 一条彩虹 ），让人（ 百看不厌 ）
语文是（ 一杯浓厚的咖啡 ），让人（ 回味无穷 ）
问题造句有哪些?
25、她深入地思考了这个问题，直到把它解决为至。26、她被所有这些问题难住了。27、国王在此问题上拿他的王冠冒险。28、她思考那个问题。29、回答完我的问题后，他又接着睡觉了。
问题造句
1、为一个小问题，他俩却争得面红耳赤。2、听了你问的问题，我真的是哭笑不得。3、小红懒洋洋地回答老师的问题。4、我温声细语的和同桌讨论问题，生怕吵到其他同学 5、为了这道问题，我和同桌争得面红耳赤。6、两个好朋友为了数学问题整的面红耳赤。7、这到底是何意思，则是个见仁见智的...
用“问题”造句一年级
(9) 我们应从根本上去解决这个问题。(10) 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。(11) 学校正积极设法解决同学们的饮水问题。(12) 围绕着“追星”问题，老师引导大家展开议论，畅所欲言。
问题的造句有哪些呢?
1、发现问题 2、寻找问题 3、回答问题 4、提出问题 5、解答问题 6、分析问题 7、剖析问题
问题怎么造句
问题造句示例如下：（1）有关文章的枝节问题也应一并考虑。（2）我们应以长远的目光来看问题。（3）小红没有回答上老师提出的问题，羞愧地低下了头。（4）他彻底交代了自己的问题，得到了从轻处理。
用“问题”造句
1，学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。2，不要害怕问问题，不要害怕在你需要的时候请求帮助，像我每天都在请求他人帮忙。助于人不是弱者的象征，恰恰相反是强者的特质，因为这说明你有勇气承认你在某方面的无知，而这能帮助你学到新知识。3，问问题也问点有水平的，...
用问题造句子
9. 问题由于爷爷奶奶或亲戚能力有限，或管理不到位，留在家中的大部分孩子，几乎，处于无人看管似的状态。10. 数学哲学、数学史与数学教学有机结合，已成为当今世界数学教育的热点问题。11. 一旦你弄清楚老师向我们解释的复合句的特点，做作业就不会有问题。12. 因此,研究考虑方艉影响的高速双体船兴波...
问题怎么造句
1. 这篇杂文面面俱到,结果不痛不痒,不能解决实际问题。2. 在大是大非的问题上,温良恭俭让是要不得的。3. 工作中出了问题应采取措施,及时补偏救弊。4. 我们观察处理问题要从大处着眼,小处着手。
问题造句
问题造句如下：1、针对沙角A电厂原输煤控制系统动作不灵活，可靠性不高的问题，说明必须对输煤控制系统进行改造。2、有关时间的提问，都是问题简单，回答太难，为了一个结果，人人都会付出种种不为人知的代价。3、本文讨论了基本数据管理系统的一个重要问题。4、说是要照顾资历老的人，有了大干部说话，...
造句问题
清 华4年不懂“小儿科”？1、反复 遇到问题要反复琢磨。同一个错误不能反复。2、浩浩荡荡 你见过浩浩荡荡的长江么？浩浩荡荡的游行队伍从天安门广场经过。3、隐隐约约 傍晚的时候，我隐隐约约的看见一个人留进了村子 我在屋子里隐隐约约的听到院子里有说话的声音。这是好多年前的事了，我隐隐约...
