名著中故事缩写50字左右
欧叶妮.格朗台
作者 巴尔扎克 国籍 法国
时代 19世纪 作品类型 外国文学
本篇是巴尔扎克讽刺作品中最生动最具活力的一部力作。守财奴葛朗台的形象已变成财迷狂的一个丑恶表现。金钱欲扑灭了葛朗台身上的一切人类的感情，他既不懂爱，也不知道自己亲手毁掉了女儿的幸福，小说批判了赤裸裸的金钱关系。
作者 海明威 国籍 美国
时代 20世纪
作品类型 外国文学
作品简介：
写一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，将它捕获结果又被大鲨鱼吃 掉猎物，单身上岸的惊险故事。歌颂了人面对失败仍顽强拼搏，绝不屈服的意志。海明威因 此获普利策奖与诺贝尔奖。
廊桥遗梦
作者 J.R.沃勒 国籍 不详
时代 不详 作品类型 外国文学
作品简介：
与其同名的影片让千百万痴男信女为之流泪，罗伯特?金特，与玛丽安离婚后以摄影为爱好，也是生活基础。朗四斯卡，六十七岁的妇人。罗伯特在游历中看到她，然后去了一封信“不论怎样，我们必须再见面，不管是何时何地。”
简.爱
作者 夏洛特.勃良特 国籍 英国
时代 19世纪 作品类型 外国文学
作品简介：
简爱 是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了罗沃德孤儿院。
四五月份，桑树吐绿抽叶了，养蚕宝宝在校园里悄悄流行起来。校园外面的街道上总能见到桑农蚕伯
摆的小摊，每当放学，那里总是围满了对蚕宝宝心怀好奇和喜爱的同学。我就是其中之一。自然，我也买
了几条蚕宝宝，还是又黑又小的幼蚕。
有了这几条蚕宝宝，我可忙开了，每天早晚要它们换几片新鲜的桑叶，还不时地要去张望有没有长大
一点。望着蚕宝宝从又黑又小到白白胖胖，我的心里满满的，我觉得生命真是奇妙。
随着蚕宝宝一天天长大，桑叶的需求量逐渐增大，我就经常买一袋放在冰箱里，保证蚕每天能吃到新
鲜桑叶。
有一天放学较晚，天又下着细雨，我急急忙忙赶回家，忙着完成各项作业。等我起身准备休息时，我
想起了我的蚕宝宝。我急忙来到蚕盒前，打开盒子，只见蚕宝宝在干枯的千苍百孔的桑叶上爬来爬去，见
了我，挺起头，看着我，似乎在对我说：“小主人，快给我们一些桑叶吧！我们饿极了！”我急忙来到冰
箱前打开门，想拿桑叶。可我的手停住了，天那！昨天晚上，我已把最后两片桑叶喂掉了，哪里还有桑叶
？怎么办呢？望着窗外，天已黑了，雨越来越大，到外面去买？不行！这么晚了，桑农早就收摊了。我急
小学语文五年级上册期末考试卷姓名：班级：学校：一、听力部分仔细听课文短文朗读，边听边想，完成下列题目。（5分）1、这篇文章写的是日本小学校的事，大仓老师是在时开始叫市太的。上语文课时，市太用“俺”（ǎn）回答时引起了。（1.5分）2、在大仓老师的教育下，市太由一个的人也开始感觉到。（2分）3、判断，对的打“√”。（1.5分）（1）大仓老师是个平等待人，没有偏见的人。（）（2）大仓老师是个平易近人，受学生欢迎的人。（）（3）大仓老师是个平等待人，没有偏见，平易近人，受学生欢迎的人。（）二、笔试部分（共95分）一、看拼音写汉字。（5分）qīnɡxīdǎomǐyáochōnjiǒcāozònɡ（）（）（）（）ɡāoliánɡsuìtou（）二、用“”给下列带点字选择正确的读音。（3分）（1）自个（ɡěɡè）儿（2）正（zhēnɡzhènɡ）月里（3）选择（zézhé）(4)中（zhōnɡzhònɡ）了一枪（5）先秦（xúnqín）（6）向船舷一抹（māmǒ）三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）（1）（）为一体（2）众星（）月（3）一尘不（）（4）一丝不（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）四、按要求完成句子。（15分）1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。（2分）2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。（2分）3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（2分）4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟哪怕……也……甚至疯狂大概不但……还……①②5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）（1）我整整等了两个小时左右，他才到了。（2）黑板的上方挂着“先进班集体”。（3）好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。（4）王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。（5）这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。五、根据课文内容填空。（15分）1、“快车①，你在车上镇子甚至连站名也看清楚。”其中①的意思是。这句话体现了小站的特点，小站的另一个特点是。（5分）2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是，这种写法的好处是。（2分）3、“白杨从来就。哪儿，它就在哪儿，。不管遇到，不管遇到，它总是那么，那么，不，也不。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从上介绍的，第二句是从上介绍的，第三句是从介绍的。（8分）六、阅读短文，完成作业。（20分）（一）春联（9分）新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。作业：1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）2、填空：春联有这些特点。（3分）3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）（二）时光老人与流浪汉（11分）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗呢吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗呢吧）。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。作业：1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]（1）返老还童（①交给原主②回报③恢复）（2）试探（①暗中打听②探索，寻求解决问题的方法③看望）2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“”3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。(2):小学五年级模拟试卷学校：:班级：姓名；一、语言积累及运用（25分）1、看拼音写词语。5分yinghuakuibaidongjiangduanlianyizhibuzhu()()()()2、按要求，写成语。4分描写人物动作的：（）（）（）（）描写优秀品质的：（）（）（）（）3、按要求写句子。8分(1)吊车提起重物。（把句子写具体）(2)黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）(4)写两句你喜欢的名言警句。4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分1、有意的。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、原因。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、原来的。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。二、阅读（40分）（一）《桃花心木》片段我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、联系上下文解释词语意思4分莫名奇妙：语重心长：无缘无故：独立自主：2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分膝盖（qīxī）枯萎（wěiwǔi）从从容容（cóngcōng）汲水（jījí）3、读句子，回答问题。12分“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”（1）“不确定中生活”指什么生活？2分__________________________________________________________（2）整句话的含义是什么？3分__________________________________________________________“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分__________________________________________________________（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)没有人喝彩的工作（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”（4）我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。（9）妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么（10）是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”（12）停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（）。1、画去文中不正确的读音。（2）2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）“我的伤心事”指的是什么事？5、读文中画“”的句子，回答下列问题。（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？（4分）（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分三、综合实践。（5分）按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3):学校班级姓名分数一．积累和运用：（37分）1、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）虽然只是一条（pì）静的小径，却是我最爱的地方。因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦恼，把思想放（zòng）成一匹野马，让它在绿色的原野上驰(chěng)，融入这一片(chún)净和美好。2、古诗填空。（10分）1）、《八阵图》：功盖三分国，（）。（），遗恨失吞吴。2）默写一首本学期学的古诗：3、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻，，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥4、读下面寓言故事，选择恰当的角度提炼观点。（3分）大山忧心忡忡地对卵石说：“你们都是我的儿孙，我的骨肉，怎么越长越不像我了呢？你们看我，峥嵘峻峭，岿然不动。再看看你们，无根无基，没棱没角，到处乱滚，成个什么样子？”卵石却不以为然地回答：“我们这样子有什么不好？”观点5、阅读下面一段文字，修改其中的病句。(写出修改后的句子)(3分)①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往、适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。A．B．C．6、阅读下面文字，你从中悟出了什么道理？（4分）一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然，小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”7、概括下面语段的主要信息。(15字以内）（3分）2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出0.7厘米、1分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。8、现代社会，上网学习已经成为生活中的一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“秋水伊人”“快乐小猪”。这些网络用名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目不忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（2分）
五年级下册语文课文草船借箭缩写300字或300字以下
(1)《草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还...
古典名著,如,《水浒传》里的《武松打虎》缩写,300字以下或左右_百度知 ...
老虎一扑，一掀，一剪，三般都抓不住，劲儿就先泄了一半，武松伦起哨棒往老虎打去，没有打着，把松树打折了，武松丢下哨棒。老虎一扑前爪搭在武松面前。武松就势揪住老虎的顶花皮。老虎在身下挖了个坑，武松就势把它按下坑去。把老虎打得七窍出血，又找回哨棒打了一会儿，直到把老虎打死。
五年级下册《景阳冈》课文缩写
老虎一扑，一掀，一剪都被武松闪了，劲儿先就泄了一半。武松抡起哨棒像老虎劈去，可老虎没打着，却打到了树干上，哨棒顿时断成了两截。老虎又扑过来，把两只爪搭在武松的面前，武松丢了哨棒，双手就势把老虎的顶花皮揪住，按下地去，用脚往老虎的脸上乱踢一通。那只老虎不住地往下扒泥，扒出了...
水浒传武松打虎缩写作文
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四大名著的缩写
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中国古典名著<<红楼梦》简介 适合小学五年级作文
《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。本书前80回由曹雪芹所著，后40回高鹗（一说是无名氏）续，程伟元、高鹗整理。《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，作为一部成书于...
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《草船借箭》缩写200字~250字
有一天，周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令叫弓弩手...
五年级下学期语文《草船借箭》滴缩写,急求!400~500字之间!
这篇文章缩写做到了在保持原文中心和主要事件的情况下，把描写部分去掉，对次要环节进行概述。作者有相当的缩写技巧，把握住了原文中的要点，如周瑜对诸葛亮的嫉妒和加害之心。还有“草船借箭”中另一个重要的人物曹操，保留了“谢曹丞相箭”的原话。其次表现在作者的语句安排上，如“诸葛亮把不明真相...
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